蕪湖奇翼高端設(shè)計的概念、理論、方案
——教師講授基本的要領(lǐng)和理論知識，引導(dǎo)學員在理解的基礎(chǔ)上學習。
第二課：動手實踐
——學員在機房上試驗課。通過試驗理解概念和理論知識。
第三課：在線學習
——學員通過計算機在線課程，進行自學，自問、自解、自判等過程，充分培養(yǎng)其發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
第四課：總結(jié)提高
——學員提出整個學習過程中遇到的問題，教師組織組織討論和解答，并引導(dǎo)學生深入理解，達到總結(jié)提高的目的。
多模式教學方法
蕪湖奇翼室內(nèi)設(shè)計培訓課程多模式教學方法的設(shè)計，建立在對全球IT設(shè)計行業(yè)的廣泛調(diào)查之基礎(chǔ)上。其目的在于使接受APTECH教育的學員能夠更加符合21世紀企業(yè)對IT設(shè)計人才的要求，為畢業(yè)的學員提供更為廣闊的就業(yè)空間。凝聚了APTECH十幾年教學經(jīng)驗之精華的多模式教學方法，使學員在學習過程中具備了堅實的理論基礎(chǔ)而不僅僅是應(yīng)用軟件的使用，既適應(yīng)實際工作環(huán)境又有高度的自信。
豐富的多模式教學方式，先進的多媒體教學方法，適用于遠程教育的網(wǎng)絡(luò)版課程以及獨特的個性化設(shè)計學習，將使學員的實際操作能力更強，管理經(jīng)驗更豐富，更具競爭性。
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