蕪湖電腦學(xué)校分享談大學(xué)畢業(yè)生為什么還要再培訓(xùn)
1、理論知識(shí)
大學(xué)畢業(yè)生理論知識(shí)豐富，一直是大學(xué)生引以為傲的，其實(shí)說(shuō)豐富不如說(shuō)是廣泛，的確，學(xué)的廣泛，涉及到哪一方面都能有所了解，但是僅僅是停留在有所了解的層面上。這正是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率低的一個(gè)影響面，現(xiàn)在許多企業(yè)需要的人才都是各司其職，如果僅僅是有所了解企業(yè)是不會(huì)放心把工作交給你的，相信很多在招聘網(wǎng)上找工的朋友會(huì)深有感觸，招聘條件往往是熟悉某某東西，精通某某東西，大學(xué)生看到這些字眼相信都是心里沒(méi)底吧。而北大青鳥(niǎo)軟件工程師培訓(xùn)講究一個(gè)針對(duì)性，該學(xué)什么就要學(xué)透，理論為實(shí)踐服務(wù)。
2、實(shí)際操作
大學(xué)生在這一點(diǎn)就是弱勢(shì)了，盡管很多大學(xué)都號(hào)稱有實(shí)習(xí)基地，但是大家想想就知道，一個(gè)學(xué)科那么多人，實(shí)習(xí)基地除非他們都不生產(chǎn)了，才可能讓學(xué)生有實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，最多還是在學(xué)校機(jī)房玩玩電腦。北大青鳥(niǎo)為學(xué)生每一期提供了不同的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，鍛煉大家每一階段的實(shí)踐能力，所以實(shí)際操作方面北大青鳥(niǎo)的學(xué)生就具有相當(dāng)大的優(yōu)勢(shì)了。
3、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)技能時(shí)代性
相信大家都知道，IT業(yè)是變化最快的行業(yè)，很多技能在一兩年內(nèi)如果跟不上就很容易被淘汰，而大學(xué)的教材方面是個(gè)很大的問(wèn)題，有教材的朋友可以看下后面的日期，一般都會(huì)寫(xiě)著第幾次印刷，為什么印了又印呢？因?yàn)槊恳荒甓加盟?。而北大青鳥(niǎo)的教材是18個(gè)月更新一次，緊跟時(shí)代步伐，教材跟上了，學(xué)到的技能當(dāng)然也不怕落伍了。
4、工作穩(wěn)定性
大學(xué)畢業(yè)后雖然一些人能找到工作但是經(jīng)常變換也是大家都知道的，為什么會(huì)有這種情況的出現(xiàn)呢？原因就在大學(xué)生在上大學(xué)前本身目標(biāo)就不穩(wěn)定，有的甚至不知道自己報(bào)的專業(yè)是學(xué)什么的，上學(xué)后沒(méi)有職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)，又由于學(xué)的知識(shí)比較廣泛，所以找到一個(gè)做一個(gè)，沒(méi)有規(guī)劃性，方向性，有的是因?yàn)閯偃尾涣耍械氖桥d趣愛(ài)好的問(wèn)題。蕪湖奇翼的學(xué)生在入學(xué)時(shí)就會(huì)有專門(mén)的人員為其量身定做職業(yè)規(guī)劃，然后努力朝著那個(gè)方向發(fā)展，自然在畢業(yè)后找到的工作，無(wú)論是能力勝任上還是，自己愛(ài)好方面都是預(yù)期中的。所以相對(duì)就比較穩(wěn)定了
5、學(xué)習(xí)時(shí)間
蕪湖奇翼平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)3個(gè)月可以修完，而大學(xué)至少都三年以上了。你會(huì)說(shuō)那是因?yàn)榇髮W(xué)學(xué)得多？其實(shí)不盡然，大學(xué)除了寒暑假時(shí)間，還有所謂的實(shí)習(xí)期（讓他們自己去找的實(shí)習(xí)），上課時(shí)間也差不到哪去，本科的公共科目占用的時(shí)間多一些，大?；旧暇蜎](méi)有什么區(qū)別了。而大學(xué)生多出來(lái)的這些時(shí)間，除非是非常努力的學(xué)生，其他都是在頹廢中度過(guò)，當(dāng)他畢業(yè)出來(lái)，跟他同齡的北大青鳥(niǎo)學(xué)生已經(jīng)有兩年以上的工作經(jīng)驗(yàn)了。大家都知道現(xiàn)在的工作崗位，經(jīng)驗(yàn)和工資待遇是劃等號(hào)的，很多公司即使招初級(jí)員工都要提下“本工作不適合應(yīng)屆畢業(yè)生，應(yīng)屆畢業(yè)生請(qǐng)不要投簡(jiǎn)歷”，相信很多找工的大學(xué)畢業(yè)生都有看過(guò)。。
